——青杠实验小学校新冠肺炎疫情应急处置演练
为了切实做好新冠肺炎疫情防控工作和复学准备工作，提高全体教师的防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康。根据上级相关文件会议精神要求，结合学校疫情防控实际，4月16日下午，壁山区青杠实验小学校开展了复学一日疫情防控演练，全体行政和年级组长、德育组长参演，其余教职员工到场观摩。
制定方案精心筹划
开学在即，我校根据上级文件精神，成立了疫情防控演练领导小组，小组成员经过多次交流与研讨，制定演练方案、确定人员分工、准备拍摄脚本。最终结合学校实际，编写出《璧山区青杠实验小学校新冠肺炎疫情应急处置演练脚本》，包括了“排队入校、晨午检、上课、课间活动、入厕、就餐、离校”等学校一日常规演练项目。
精心彩排精准落实
4月15日，部分教师返回学校，参加疫情防控演练彩排。林涛副校长对本次演练做了整体部署，黄学静副校长主持整个演练过程，各版块负责人对演练内容进行了详细的介绍与说明。各位参演教师反复踩点，认真练习，力求做到最好。
场景模拟精彩演绎
4月16日，在演练总指挥伍校长的号令下，各位负责人、参演教师不惧烈日，高质量、高效率地完成了复学一日防控演练。我校以今天的实战演练为契机，对全体教师进行疫情防控、应急处置等专业知识培训。
1
入校
校门口进出管理是疫情防控的第一道关卡，在校门口安排了值班干部、值班教师、校医和校园保安分工协作，责任到人，落实到岗，全力筑起防控墙。师生戴好口罩间隔一米，有序进入校门口接受体温检测，体温正常者进入校园。
在演练过程中，发现一名“学生”出现体温异常，值班教室迅速启动应急处置预案，将“学生”转移至临时观察点暂时隔离、等候，并按照本校预案进行处理和上报。
2
晨检
早上8:00，老师戴好口罩和一次性手套到教室晨检，教师通过“一看二听三问四查五测”的方法进行晨检。学生戴好口罩，在教室里等候，由班主任或者班助再次逐一对学生进行体温检测，并把体温检测结果和消毒情况做好记录，出现异常，及时报告陈文菊老师。
3
上课
上课前，任课教师提前到教室候课，检查门窗是否打开，课桌椅是否保持一定距离。上课时，教师尽量不组织小组合作学习，减少学生近距离接触的频率，遵循“谁在场，谁负责”的原则。如果发现异常学生，及时要求异常学生戴好医用外科口罩，在教室外等待。同时，任课教师及时联系班主任和保健老师，由保健老师将其带至校内隔离室。任课教师带领其余学生进行手部消毒，监督学生戴好口罩后，再对学生进行心理疏导，并通知后勤，对事发教室，以及学生行进路线进行消毒。
4
课间入厕
学生下课后，在科任老师的带领下做室内课间操，然后有序入厕。
入厕时，保持一米的距离，入厕后，学生按照“七步”洗手法洗手。外出过程做到不打闹，不聚集、不串班，不随意取下口罩。科任教师等到下节课的老师到来后方可离开，做到无缝衔接。
5
午间就餐
分餐时，老师安排好两个学生：一人负责盛饭，一人负责盛菜，其他同学排队有序取餐。取完餐后，请同学们把口罩取下来，对折后放到课桌的右上角，保持口罩干净，纸巾放在左上角。用完餐后，老师提醒学生迅速带上口罩，整理好桌面，排队归还餐具，然后去洗手。
6
错时放学
放学时，学生错时错峰离校。一年级3：50，二年级4：00，三年级：4:40四年级4:50；五年级5：00，六年级：5:10，值周教师提前到岗监督、指挥，班主任和班级协助者组织学生有序排队，并护送学生到学校划定的本班级家长接送点，异常班级最后放学。
演练总结提出希望
演练结束后，伍伟校长对此次演练活动进行总结，在肯定之余也对部分细节问题予以指出，伍校长强调疫情防护工作必须做到精益求精，不断优化防疫工作，筑牢校园安全防线，稳步推进复学各项准备工作，为师生生命健康保驾护航！
此次演练活动，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了学校应急处置能力，检验了开学预案的有效性，为学校顺利开学打下坚实基础。接下来学校还将持续完善开学工作预案，确保各项工作分工明确、责任到人，为开学复课做好充足的准备。每一次研讨、每一次交流、每一次练习，都是为了孩子们的平安与健康！青实小人将携手筑牢“防疫墙”，静静等候孩子们的归来。
编辑:张胜超吴洪英吴娟
供图：胡正洪
核稿：刘巧林
策划：璧山区青杠实验小学校
新型冠状肺炎防控小组
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇