校园是育人之地
设计自然也不该落后
无论是改造还是重建
优秀的设计
不仅会让校园成为寓教于乐的地方
也让设计的价值得到了充分体现
璧山区，位于长江上游地区，重庆主城九区以西。东连九龙坡区、沙坪坝区，南界江津区，西临永川区、大足区，北靠铜梁区、合川区、北碚区。唐至德二年设立建制，因境内“山出白石，明润如玉”而得名。璧山史称“巴渝名邑”，曾出过“双状元”、“六翰林”。优秀的历史人文造就一座教育小城。
校园文化
壁山中学，一座百年名校见证了璧山的风风雨雨，而璧山也孕育了一座百年名校。如何将璧山的历史融入其中，让整座校园充满校园文化与历史厚度，是值得我们研究的重要课题。
璧之品质乃君子之德，璧之文化乃君子文化。《礼记?学记》里所说的：「玉不琢，不成器；人不学，不知道。
“山为地之胜，山为地之灵”古人认为山是吸取天地精华、与天地进行精神交流的处所。有了胜灵之山的蕴育，也就有了“人杰地灵”之说。
依托山体的坡度，打造梯田状绿地，阶梯立面可留给璧中历届毕业生留下自己的寄语和签名，既是毕业生们对中学生涯的纪念，也是学校的历史积淀。
璧出山中，山骨璧魂
我们将依托山水校园，打造独特的“璧”文化，
使璧中成为重庆乃至全国中学校园文化中独一无二的和氏璧！
重庆市璧山中学校位于金剑山麓，璧南河畔，系重庆市重点中学。学校造始于年（清光绪33年），时名：璧山县官立预备中学堂，至年，国立社会教育学院在此办学，年命名为四川省璧山中学校，年更名为重庆市璧山中学校。知名校友包括陶行知，陈礼江，晏阳初等。
校园景观区别与其他景观
它的本质不止在于形式
也不能用简单的就用直线与曲线来代替
它需要从多方面来考量
主要是以下三个方面
交通集散功能、读书休闲功能和象征意义功能
项目身处璧山核心区，山水环抱，钟灵敏秀，校园历史文化悠久，充满人文气息。景观设计以中式景观作为设计手法。以“山水校园”作为设计主题。
主入口大门
大门采用通体式大门，将中国古代青瓦的元素运用其中，形成恢弘大气的主入口形象，充分的展示百年老校，百年名校的独特气质。
正心大道
穿过大门而入，走上正心大道。莘莘学子求学之路从这里开始。两边整列的银杏夹道欢迎，从春绿到秋黄，周而复始，年复一年的。见证着璧山中学的悠久历史，也见证着学子们每一天的努力。
明辨园与博闻园区域利用地块高差，结合使用功能，将高差转变为项目优势，以新中式的形式实现建筑、景观与山体环境的融合。打造高端、大气、时尚、创新的校园景观。
乐学园与思学园主要以学生宿舍、体育馆及球场组成，将形成自有组团，将运动健身和生活相结合。形成独特的组团。学生在辛苦的学习之后进行休憩和放松的场所。
设计对高差的优化处理让整个空间关系丰富起来，实现建筑与山体的共生，景观与山体的共生，也让设计师实现了对学校周边优势环境景观的最大化利用，为景观空间的打造创造出更多的可能性。通过景观的引导，实现学生之间更为丰富的沟通与交流。
学校是莘莘学子学习成长的地方，更是青春与梦想走过的地方，让学生学习、生活充满乐趣是设计师一生的追求。
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